Aqui apresentamos então os exemplos:
http://www.openscience.it/opendros.htm
http://www.ceolas.org/fly/
http://users.rcn.com/jkimball.ma.ultranet/BiologyPages/D/Drosophila.html
http://bioweb.wku.edu/courses/Biol114/Vfly1.asp
http://www.yale.edu/ynhti/curriculum/units/1996/5/96.05.01.x.html
Conclusão:
As principais conclusões que podemos retirar de uma primeira análise destes sítios web é que a principal preocupação é a transmissão da informação sobre o assunto. Desta forma, os textos longos e demasiadamente compactos (que ergonomicamente se tornam difíceis de ler) são dominantes neste tipo de sítios web.
Normalmente, apresentam um pequeno cabeçalho onde aparece o nome e logótipo da instituição a que pertencem ou o título do assunto que é tratado ao longo do site. E logo depois longos textos que explicam o assunto. Convém também acrescentar que um dos exemplos apresenta um pequeno menu horizontal no cimo da página, outro ainda possibilita-nos a oportunidade de praticarmos um pequeno jogo didáctico e, a nível de imagens, apresentam poucas fotos ou esquemas sobre a matéria. A palavra escrita é predominante.
De uma forma geral, concluimos que todos estes sítios web são bastante formais e demonstram pouco cuidado a nível estético e conceptual. O utilizador praticamente tem apenas a hipótese de ler um texto longuíssimo e de cariz verdadeiramente científico como forma de receber informação sobre o assunto.
Sem comentários:
Enviar um comentário